ضياء الدين محمود عبد المعطي عبد الرحيم

مرثية لصديقي محمد عبد ربه الخولي ويحسدونك يا صديقي ويحسدونك ما زلت اذكر يا صديقا دمعا متحجرا في عيونك ما زلت أذكر عندما باعني من باعني ووقفت الدنيا دوني ودونك أذكر يا صديقي بواكير اللقاء الأول عندما تلاقت في براءة الاطفال عيوني وعيونك كم كنا صغارا يا صديقي ..تقاسمنا أحلام الطفولة والصبا زهو الشباب الذى يخونني الآن ويخونك أذكر خطانا نحو المساجد ..ليالي رمضان سمرنا تحت النجوم والقمر السهران تبادلنا الكتب والقصص.. ركوبنا الدراجات أه نسيت ..كنت تفضل السيارات أناشيد الصباح المدرسية، لهونا تحت المطر تكبير الأعياد، لعب الأولاد، كل السفر رنين الهواتف الأرضية، تسمعني وأسمعك وتزورني وتودني إذا ما انقطع حبل الزائرين جل الوسامة والشهامة والكرم تجمعت تباعدنا وما افترق شوق المقلتين نلتقي ..تسافر لي وأسافر لك أذكر يا صديقي حين قاسمتك قصص غرامي الأول عند أعتاب الشباب، ضحكة المحبوبة ..أحلام الخطوبة نصحك النبيل ، خلقك الجميل ، ثغرك الباسم التقاط الصور عند الغروب وعند هروب القمر لون السحاب، همس الغياب، جنون الشباب عزاء الأحباب، أفراحنا، أولادنا، أقدارنا دراسة

(القُدسُ أَولَى) شعر/ ضياء الدين محمود عبدالرحيم متحاربش يا عربي أي عربي أو مُوحد متحاربش أنت لأخوك سند وعش لو حاربته حتبص في وشه بكرة بأي وش؟! يكفينا سوريا وعراق ..يمن وليبيا و كويت ما زال حزين جراح بجد متندملش متحاربش غير عدو ظاهر لينا   معروف بالاسم القُدس أولى ..القُدس أولى.. القُدس أولى ..أولى لك فأولى ولا مش؟ يزينولنا السكة خضرا ويزقوا فينا باليمين وبالشمال و بيهمسولنا ولا الشيطان .. دي باينة   قوى لكل واحد عنده رُشد ..متحاربش دايرة وحدة بيضاوية ربك خلقها سماها زرقا و لا تتقسمش وان كات مربع، مستطيل، او معين مش مهم قسمونا إنت جبهة و إحنا جبهة و هي أصلا جبهة واحدة متتقسمش كفاية عليك يا عربي سنين طويلة تتلدغ من هوه هوه أم جحر اردمه أو علمه ولا تنساهوهش بيبيعولنا سلاح وخردة وكل مرة تطلع طُربش .. متشتريهش فجر طاقاتك ابداعاتك و اوصل شعوبك بعيش و دش وافتكر لما كنا يد واحدة و النفط عدا وزاد وطف وفي ثواني بقيتوا ريتش إيدك في إيدى (يد الله مع الجماعة) يا غشيم يا قفل .. متحاربش نزرع ونبنى ونعيدها أمة واحدة ..حضارتها سابقة وترجع هيبتنا عاجبك

طرح فكرة صناعة البرمجيات   والنظم   بمصر ؟ من خلال 14 سؤال مدارس ( ابتدائي – إعدادي – ثانوي ) متخصصة إعداد: 1- محمد وليد هلال معلم أول أ حاسب آلي – مبرمج ومحلل نظم 2- ضياء الدين محمود عبدالرحيم معلم أول أ حاسب آلي –وحدة البرمجة التجارية بالغربية المصادر: تم الاستعانة بالله العظيم وإعمال عقلينا مع جمع معلومات من شبكة الانترنت من خلال عدة مواقع مقدمة :              تعد صناعة البرمجيات من الصناعات المربحة ذات العائد الضخم والتي لا تتطلب رؤوس أموال كبيرة أو استثمارات ضخمة وقد تحسنت الأوضاع الاقتصادية لعدة دول نتيجة لخوضها غمار صناعة البرمجيات ونأخذ على سبيل المثال الهند كدولة من الدول النامية والتي حققت عوائد ضخمة نتيجة تبنيها صناعة البرمجيات حيث   أن حجم صادرات الهند من البرمجيات في عام 2008 وصل إلي ما يقرب من 50 مليار دولار.أما في الصين فمن المتوقع أن تحقق ( 635 مليار دولار أمريكي) من إيرادات خدمات البرمجيات وتكنولوجيا المعلومات بحلول العام   2015 . ولعله من المفيد لنا كدولة تسعى إلى خفض ديونها وتحسين ميزانها التجاري أن نتبنى مجال

طرح فكرة التعليم الالكتروني في جميع مراحل التعليم بمصر ؟ مدارس ( إعدادي – ثانوي )   فقط إعداد: 1- محمد وليد هلال معلم أول أ حاسب آلي – مبرمج ومحلل نظم 2- ضياء الدين محمود عبدالرحيم معلم أول أ حاسب آلي – مبرمج ومطور نظم -وحدة البرمجة التجارية - بالغربية المصادر: تم الاستعانة بالله العظيم وإعمال عقلينا مع جمع معلومات من شبكة الانترنت من خلال عدة مواقع التعليم الالكتروني في جميع مراحل التعليم بمصر المميزات :- 1-   القضاء علي الدروس الخصوصية تماما . فالمواد التعليمية ستكون متاحة دائما في أي وقت في صورة ملفات مسجلة للحصة ( أفلام ) يمكن مشاهدتها أكثر من مرة والإعادة لأي جزء بها أي عدد من المرات . وبدون مقابل لطلبة المدرسة . 2-     يتيح لشريحة مجتمعية كبيرة (عوامل السن والارتباط بالعمل) من الاستفادة منه. 3-   الكتب سوف تتحول كلها إلي الكترونية وبالتالي سوف نستفيد بإلغاء تكلفة الطباعة التي تتكلف الملايين سنويا . إلي جانب سهولة التعديل والإضافة بمنتهي السهولة والسرعة مما يتيح ملاحقة التطور في المواد التعليمية بالمناهج حسب احتياجات السوق ومو